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亚英体育:《长职抗疫心语故事》:(54)“疫情防控‘三员’”

来源: 《听他们说——亚英体育抗疫心语故事》 时间:2021-05-13 14:38:08点击: 次


“疫情防控‘三员’”


讲述人:向峥嵘,35岁,亚英体育文化教育学院,讲师



2020年2月18日,我主动联系所在管辖社区居委会,要求参加防疫工作,我将自己的工作总结为疫情防控“三员”。

当好疫情防控“宣传员”。看似简单,但是让村民都懂得做好自我防护,没事少出门,做好自我防护就是安全的,这些道理必须宣传到位。挨家挨户主动讲明疫情形势和政策,劝阻在家不出门。

当好疫情防控“守门员”。“从哪里来?到哪里去?去干什么……”在坚守岗位过程中,对外来人员和车辆严格按照相关规定进行检查和消毒,对外出人员进行测量体温和登记,不敢有一丝放松。

当好疫情防控“打字员”。一方面,配合参与村上工作,协助村上开展打印、复印、宣传等工作;另一方面,积极对接上级需要完成的数据摸排和统计工作,村干部填好纸质表,我将纸质表输入为电子表提高工作效率。

开学初按照学校关于新冠肺炎防控总体要求,围绕学校“停课不停教,停课不停学”的教学工作总体目标,学院迅速成立了线上教学工作组,开展在线教学促进工作,全面摸排开课任务、统计教学方式、调整教学计划,开课前对每位教师进行在线教学平台的培训,确保每一位老师都能正常进行线上教学,同时明确学院线上授课要求与管理方式。

在当时,每一位教职工都面临着全新的挑战,首先是上网课所需要的设备,网上教学没有软件与硬件的支持,要比我们面对面上课时没有黑板,讲台,投影仪等等问题还要棘手。其次是上课前的备课环节,要全面的掌握和了解本节授课的内容以及框架,做到针对不同教学形式,选择不同的教学方法,老师和学生手头没有教材,备课时分清教学重难点,讲解要有层次感,通过表情,声音大。逵镅缘日故境隼,通过引导的方式,调动学生积极性并参与讨论重点与难点内容,而不是单纯通过语言讲授的方式。第三是上课环节,采用不同的软件,上课的方式会略有不同,云课堂、腾讯会议、腾讯课堂授课、教室直播授课。同时主讲教师通过建立班级QQ群、微信群、课程二维码,采用多渠道与学生进行沟通,充分发挥在线互动优势。

“国家兴亡,匹夫有责”。作为一名党员教师,我深知不仅平时工作要认真负责,更要在危难之时迎接挑战,贡献自己绵薄之力,期盼春暖花开,岁月静好!


(责任编辑:何知武)


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